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9月16日下午,在黄友上老师提携下,我有幸在温州市教师教育院举行的温州市高中班主任网络培训开班典礼上,为273位高中班主任做题为《幸福地行进在“知行”路上》经验交流。

附发言稿:

 

尊敬的领导、亲爱的同事、朋友们,大家好!

能在这里向大家汇报知行中国初中班主任网络培训感悟,于我来讲是一种特殊的关怀与信任的礼遇。2011年8月,我有幸参加“知行中国”初中班主任培训。我十分珍惜这难得的高层次班主任培训,非常享受培训的整个过程,我认为这是国家教育部送给我们一线班主任的最好福利。

一、珍惜培训机会,分享知行甘露

培训期间,我正担任高三计算机就业班班主任工作及《职业生涯规划》功课,同时承担高一五个班《职业道德·法律》教学任务。在完成学校教育教学任务之余,充分利用每个夜晚及节假日时间接受远程研修学习。本次网络研修,我们接受的是理论与实践相结合的案例式培训,六个模块里所有的案例,都是结合班主任工作中经常遇到的问题而设计的。培训以来,我坚持每天上网看视频、写作业、点评留言。每当从专家讲座中获取一个新的理念或有效方法,总会毫不保留地与没有参加培训的老师共同分享,同时把自己在学习过程中下载的知行视屏与相关文字材料一并送交学校政教处,以期资源共享。为了解决教育教学过程中所遇到的疑惑,我经常登陆中国研修网“热点问题探讨”板块,查阅相关案例,并与在线的专家或骨干班主任相互探讨,或借助平阳知行QQ群,虚心请教其他学员和导师。在完成规定学习任务基础上,积极参与班级沙龙讨论,努力思索本班123位学员所抛出的每一个话题,并给以相应回应或点评。知行网络上先进的教育理念,让井底之蛙的我看到了更宽广的德育天空,催我努力跟上德育新课改的要求。于是我在电脑前往往一坐就直至深夜,结果招致妻子嗔怒,我诚恳认真做妻子思想工作,取得她理解与支持。培训期间,我共上传资源14篇,发起话题8个,课程、话题留言238条,完成作业12篇,并创建自己的网络班级。

二、关注知行学情,携手组员行进

作为学员导师,我每天早上要做的第一件事,就是打开中国研修网知行首页,点击“学情通报”,查看本班学员学情参数。当我发现本小组个别学员学时落下或作业没及时完成时,总是不厌其烦地通过QQ或手机给以温馨提示。部分学员由于思想不够重视,在培训初期,常忘了上网学习。对此,我先发信息给予提示。假如第二天早上该学员学情数据还没有发生相应变化,我就逐一电话沟通,其中一位姓黄的老师在我第五次电话提醒后,终于上网学习视频。第二天中午,当我打开QQ时,映入眼帘的是这位黄老师发来的以下信息: “陈老师,我是黄XX,真的不好意思,以后我不会再让你操心了,谢谢你!”此处隐去该老师的名字。对此,我深感欣慰,马上给予回复:“黄老师好!谢谢你的信任,让我们一路同行。——陈振峰”面对个别学员因外出活动或家里网络故障,或手机联系不上而耽搁学情的现实,我看在眼里急在心上。因为一旦耽搁了某个模块学习时间段,这个模块的网络视频与相关文字材料将自动关闭。届时将直接影响到该学员的学分与结业证书的发放。我们第七组18位学员除了与本班其他六组比网络学习时间与作业数据外,还要进行横向比较,与全国兄弟市县知行班比学情数据。

平阳前两届“知行中国班”主任培训一直扎实开展,深受各级领导好评。作为这一届的第七组学员导师,我深感肩上责任重大。不论白天还是夜晚,我都时时关注本组、本班学情,并做好相应协调工作。正因为大家相互督促与真诚鼓励,我所协调的18位学员在视频学习、资源上传、作业上交、学习时间、课程留言、话题评价等参数合格率均达到百分百。

三、报道研修进程,展现团队风采

每次线下集体活动,我总是主动拍照、编辑班级简报、撰写新闻稿。我所参与编辑的《采撷阳光,分享雨露》《知行理念引领教研实践》两期平阳1班简报均在中国教师研修网“知行中国”首页展示;所执笔的《做学思型教师,做知行路使者——平阳县举行“2011知行中国初中班主任教师培训”开班典礼》、《追求一种幸福完整的教育生活》、《平阳:唯一县级经验在“知行中国”全国学情通报会上推广》等平阳1班知行培训通讯刊登在平阳教育网、温州教育网上,并被平阳研训网、温州市教师教育网等媒体转载,在一定层面提升了知行班级在温州区域内的知名度和美誉度。由于上级领导支持,辅导教师黄友上用心引领,班级管理员程克伟精心协调,以及全体学员辛勤耕耘,平阳1班喜获国家级优秀项目团体,我也幸运成为全国优秀学员。

四、引领教育实践,提升专业能力

培训期间,我尝试着将学到的前沿知行理念引入班级管理。在班级文化建设方面,努力体现计算机专业特色,重视榜样力量与目标达成过程,张扬表现性德育。结合职高学生个性特点,我在自己班级开展“表现之星”评选活动,通过制定方案——推介人选——投票表决——颁奖仪式——事迹展示等环节,以图文并茂形式展示本班学习刻苦、为人美丽、技

附发言稿:

 

尊敬的领导、亲爱的同事、朋友们,大家好!

能在这里向大家汇报知行中国初中班主任网络培训感悟,于我来讲是一种特殊的关怀与信任的礼遇。2011年8月,我有幸参加“知行中国”初中班主任培训。我十分珍惜这难得的高层次班主任培训,非常享受培训的整个过程,我认为这是国家教育部送给我们一线班主任的最好福利。

一、珍惜培训机会,分享知行甘露

培训期间,我正担任高三计算机就业班班主任工作及《职业生涯规划》功课,同时承担高一五个班《职业道德·法律》教学任务。在完成学校教育教学任务之余,充分利用每个夜晚及节假日时间接受远程研修学习。本次网络研修,我们接受的是理论与实践相结合的案例式培训,六个模块里所有的案例,都是结合班主任工作中经常遇到的问题而设计的。培训以来,我坚持每天上网看视频、写作业、点评留言。每当从专家讲座中获取一个新的理念或有效方法,总会毫不保留地与没有参加培训的老师共同分享,同时把自己在学习过程中下载的知行视屏与相关文字材料一并送交学校政教处,以期资源共享。为了解决教育教学过程中所遇到的疑惑,我经常登陆中国研修网“热点问题探讨”板块,查阅相关案例,并与在线的专家或骨干班主任相互探讨,或借助平阳知行QQ群,虚心请教其他学员和导师。在完成规定学习任务基础上,积极参与班级沙龙讨论,努力思索本班123位学员所抛出的每一个话题,并给以相应回应或点评。知行网络上先进的教育理念,让井底之蛙的我看到了更宽广的德育天空,催我努力跟上德育新课改的要求。于是我在电脑前往往一坐就直至深夜,结果招致妻子嗔怒,我诚恳认真做妻子思想工作,取得她理解与支持。培训期间,我共上传资源14篇,发起话题8个,课程、话题留言238条,完成作业12篇,并创建自己的网络班级。

二、关注知行学情,携手组员行进

作为学员导师,我每天早上要做的第一件事,就是打开中国研修网知行首页,点击“学情通报”,查看本班学员学情参数。当我发现本小组个别学员学时落下或作业没及时完成时,总是不厌其烦地通过QQ或手机给以温馨提示。部分学员由于思想不够重视,在培训初期,常忘了上网学习。对此,我先发信息给予提示。假如第二天早上该学员学情数据还没有发生相应变化,我就逐一电话沟通,其中一位姓黄的老师在我第五次电话提醒后,终于上网学习视频。第二天中午,当我打开QQ时,映入眼帘的是这位黄老师发来的以下信息: “陈老师,我是黄XX,真的不好意思,以后我不会再让你操心了,谢谢你!”此处隐去该老师的名字。对此,我深感欣慰,马上给予回复:“黄老师好!谢谢你的信任,让我们一路同行。——陈振峰”面对个别学员因外出活动或家里网络故障,或手机联系不上而耽搁学情的现实,我看在眼里急在心上。因为一旦耽搁了某个模块学习时间段,这个模块的网络视频与相关文字材料将自动关闭。届时将直接影响到该学员的学分与结业证书的发放。我们第七组18位学员除了与本班其他六组比网络学习时间与作业数据外,还要进行横向比较,与全国兄弟市县知行班比学情数据。

平阳前两届“知行中国班”主任培训一直扎实开展,深受各级领导好评。作为这一届的第七组学员导师,我深感肩上责任重大。不论白天还是夜晚,我都时时关注本组、本班学情,并做好相应协调工作。正因为大家相互督促与真诚鼓励,我所协调的18位学员在视频学习、资源上传、作业上交、学习时间、课程留言、话题评价等参数合格率均达到百分百。

三、报道研修进程,展现团队风采

每次线下集体活动,我总是主动拍照、编辑班级简报、撰写新闻稿。我所参与编辑的《采撷阳光,分享雨露》《知行理念引领教研实践》两期平阳1班简报均在中国教师研修网“知行中国”首页展示;所执笔的《做学思型教师,做知行路使者——平阳县举行“2011知行中国初中班主任教师培训”开班典礼》、《追求一种幸福完整的教育生活》、《平阳:唯一县级经验在“知行中国”全国学情通报会上推广》等平阳1班知行培训通讯刊登在平阳教育网、温州教育网上,并被平阳研训网、温州市教师教育网等媒体转载,在一定层面提升了知行班级在温州区域内的知名度和美誉度。由于上级领导支持,辅导教师黄友上用心引领,班级管理员程克伟精心协调,以及全体学员辛勤耕耘,平阳1班喜获国家级优秀项目团体,我也幸运成为全国优秀学员。

四、引领教育实践,提升专业能力

培训期间,我尝试着将学到的前沿知行理念引入班级管理。在班级文化建设方面,努力体现计算机专业特色,重视榜样力量与目标达成过程,张扬表现性德育。结合职高学生个性特点,我在自己班级开展“表现之星”评选活动,通过制定方案——推介人选——投票表决——颁奖仪式——事迹展示等环节,以图文并茂形式展示本班学习刻苦、为人美丽、技

网络培训感悟

来源: 作者: 发布时间: 2013/6/19 0:22:03 点击数: 13
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